新校园杂志 省级期刊
The new campus (the magazine)
杂志简介：《新校园》杂志经新闻出版总署批准，自2004年创刊，国内刊号为37-1458/C，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：科研探索、院校建设、学科教学、职教发展、素质教育、教学实践、研究生论坛、经典案例、幼教园地、特殊教育、基金项目
杂志简介：《新校园》杂志经新闻出版总署批准，自2004年创刊，国内刊号为37-1458/C，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：科研探索、院校建设、学科教学、职教发展、素质教育、教学实践、研究生论坛、经典案例、幼教园地、特殊教育、基金项目
作者：陈婷; 史安亮 刊期：2016年第04期
在＂互联网＋教育＂不断推广的时代,＂互联网＋教育＂就像一缕阳光,照亮了教育的各个领域。特别是2015年第二次全国教育信息化教育工作会议的召开,更是将深化应用、融合创新、扎实做好＂十三五＂教育信息化工作为重点。笔者主要从＂互联网＋＂给教育带来的机遇和挑战等方面提出自己的观点与看法。
作者：池宝玉 刊期：2016年第04期
现阶段高中美术教学课程有五个系列九个模块,在很多学校,由于各种原因,模块开设极少。对于很多学生来说,只是学习了美术鉴赏模块而已,这就使得美术课程对于学生在日常生活中的艺术审美、视觉创造来说,作用甚微。笔者认为,作为绘画模块中的工笔画教学课程能够培养高中学生的审美意识,提升校园视觉文化艺术品位。工笔画教学,由于它本身所要求的＂...
作者：刘国成 刊期：2016年第04期
对学生的＂幸福感＂教育是集爱国主义教育、忧患意识教育、社会责任感教育与理想前途教育于一体的综合性的情感教育。思品课教材蕴含着丰富生动的＂幸福感＂教育内容,在教育中要坚持课堂教学与课外延伸相结合、生活感悟与理论提升相统一、正面引导与侧面反思相联结的原则。通过课前感悟体验、课堂探究思考、课后提升内化三个步骤来完成。
作者：娄政英 刊期：2016年第04期
笔者从事初中英语教学多年,深感英语学科难教,费时较多,收效较低,学生厌学。究其原因,初中生不爱学英语的关键是他们对英语没有兴趣。长期的教学生涯,让我信奉一句话：兴趣是最好的老师。一、创设情境,激发兴趣教师在教学中应该针对学生的特点和教学内容,采取灵活多样的教学方法,利用学生的好奇心,把握机遇,创设良好的课堂教学气氛,激发学生的求...
作者：李桂廷 刊期：2016年第04期
素质教育的核心理念是以人为本,所以对＂人＂的解读就是实施素质教育的基本课题。本文所说的＂人＂,不仅指作为教育对象,还包括教师和教育管理者。本文就针对这三类人的理解,探讨这三类人应该如何定位。
作者：周瑾 刊期：2016年第04期
随着经济的发展,生态破坏正在逐步以公开或隐蔽的方式威胁着人类的生存。而正确处理人与自然、人与社会、人与自身的关系迫在眉睫。生态价值教育是构建和谐社会的呼唤。
作者：马小丽 刊期：2016年第04期
互联网像一把双刃剑,在方便人们生活的同时,也带来了一些负面影响。此种影响悄悄进入高中生的生活,并产生巨大的影响,引起了教育工作者和社会同仁的广泛关注。本文从网络环境入手,就其对高中学生心理健康方面所造成的影响展开讨论,并进行有效分析。
作者：梁咸灵 刊期：2016年第04期
小学阶段是人行为习惯形成的重要时期,而人的行为习惯是通过训练、强化形成的。在实际教学过程中,部分教师只顾学生分数的提高而忽视对学生行为习惯的培养。我在教学过程中抓住了一些学生的不良习惯做个案研究,并提出了一些解决措施和个人见解,希望对学生的未来成长有所帮助。
作者：胡小芳 刊期：2016年第04期
体育教学对学生的发展有着重要作用。中职体育往往是针对特定年龄、特殊心理层次的体育教学。本文对当今中职学生的心理状况进行分析,并分析我国中职体育教学中存在的问题,就加强中职体育对学生心理的影响作用提出措施。
作者：陈栋 刊期：2016年第04期
新课程标准指出：＂要积极开发并利用校内外各种资源,让学生通过实践,增强探究和创新意识,学习科学研究的方法,发展综合运用知识的能力,增进学校与社会的密切联系,培养学生的社会责任感。＂因此,我们要因地因时制宜,充分开发利用校内外资源,有效开展综合实践活动。一、依托红十字生命健康安全体验教室,开展＂我的安康我做主＂综合实践活动2016年...
作者：张慧 刊期：2016年第04期
特殊身体学生的教育问题一直是教育工作者关注的话题,对于这些学生心理健康、行为习惯、学习引导等方面的教育是班主任教学与管理工作中不容小觑的部分。对此,班主任不仅要讲求方法,更要付出更多的爱心,耐心,从而促使这些学生身心健康发展。
作者：吴永昭 刊期：2016年第04期
＂学生为主体,教师为主导,能力为本位＂是书法课教学的基本指导思想。书法教师要发挥主导作用,培养学生对书法的兴趣,使学生掌握正确的方法和良好习惯。教师要加强督促检查,强化个别指导。书法教学的精要之处在于培养学生的＂四心＂,即信心、细心、耐心、恒心。一、信心自信是学好书法的基础和前提。
作者：姬包朝 刊期：2016年第04期
在综合素质教育中,语文是学生的必修课,是所有课程的基础,是一门独特的语言艺术,语文与我们的生活息息相关。初中语文教师如何利用课堂短短的四十五分钟,使学生学习质量更高？这是值得教师思考的问题。在教学中,从学生的角度出发,坚持以学生为本,构建高效课堂是有效地提高语文教学效率的途径,也是确保学生语文学习质量的重要保证。
作者：王伟燕 刊期：2016年第04期
培智学生高发的问题行为对正常的课堂教学有很大干扰,不仅影响了周围同伴的正常学习和人身安全,也让一线特教教师深感头痛。我们对全校学生进行问题行为调查及分析,并提出调整教学策略、培养交际能力、开展行为矫正等对策,从而实现学生良好行为的塑造,提高学校德育教育实效。
作者：丁玎 刊期：2016年第04期
随着教育事业改革的日益深化,英语教育理念也得到进一步的突破。英语教学愈发强调学生的情感认知,力求通过对学生情感的正确引导,实现其英语学习效果的提升。目前,情感教育理论在小学英语教学中已经得到了一定的应用,但是应用效果并不明显,还需要教师采取有效对策,合理应用,切实提升小学英语教学质量。本文就小学英语教学中的情感教育进行了研究...
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