摘要：随着新课程改革的推进，国家提出了素质教育的教学理念，学校要重视和加强学生的心理健康教育，发挥心理健康教育在培养学生综合素质方面的作用。然而我国小学心理教育研究起步晚，发展缓慢，在实际教学中还存在很多问题。本文从我国小学生心理健康教学现状出发，探究提高小学心理健康教育的有效途径。
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