摘要：教学上有合作是必然的，教师要学会合作也是必然的，在“学会合作”的思想指导下出现了“备课组”。依托备课组，学校教学得到了快速发展，教师个体依靠背后的团队力量在各级各类教学比武活动中斩将夺旗、脱颖而出，但受制于“先天性营养缺失”“逐步低效”等原因，笔者认为宜改“备课组”为“课题组”。
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