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浅谈如何在三维模型课程中发展学生的核心素养

作者:侯佳轶 天津市和平区职工中等专业学校; 天津300041
三维模型   思维能力   劳厄   未来人才   问题解决  

摘要:劳厄有一句名言:“重要的不是知识,重要的是发展思维能力。”这句名言告诉教师应该怎样教学生,教什么。教育的任务是培养学生的核心素养。笔者在近几年的教学实践中摸索培养学生核心素养的途径,为促进学生的终身发展奠定基础。一、多种途径引领学生创新学素养强调的是获取知识的能力,教师若只是一味地把知识教给学生,那么无异于制造一个个“工具”,这不是教育的目的所在,教师应时刻关注学生的成长状态,才能为培养出全面发展的人才奠定基础。

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