摘要:随着新课改的不断深入,小学数学的改革之路越走越远,取得的成果越来越多,但是,如今的小学教育中,很多教师没有清楚地意识到培养小学生思维能力的重要性。因此,如何在小学数学教学过程中潜移默化地培养小学生的数学思维能力,是每个小学数学教育工作者必须面对的问题。
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